Você é aluno da rede pública estadual de ensino e pensa em transformar a realidade com o uso da ciência e tecnologia? Então você está convidado a participar e concorrer a um excelente prêmio. A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb) e a Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação lançaram, durante a 5ª edição do Secti na Área, o Edital Desafio Tecnologia para a Educação 2016. O objetivo da chamada é estimular o desenvolvimento de projetos voltados para a utilização da ciência e da tecnologia como alternativa para trazer soluções que amenizem ou sanem problemas cotidianos. O tema deste ano é Educação em Saúde.

O Desafio é destinado a estudantes da educação básica e / ou profissional da rede pública estadual. Porém, o cadastro no sistema Fapesb deve ser feito pelo professor orientador. Os projetos devem visar à solução de uma situação problema, para a qual pode ser idealizado um processo, um modelo, um invento ou um experimento científico para resolvê-la ou minorá-la, gerando um resultado, modelo, protótipo ou outro tipo de produção. É requisito obrigatório a inclusão do link para um vídeo (de até 7min) gravado no canal YouTube, contendo as etapas que evidenciem o desenvolvimento do projeto.

Para concorrer, as equipes deverão ser formadas por no máximo 3 (três) estudantes e 1 (um) professor orientador. As propostas devem apresentar capacidade de solucionar o problema, ser viável e criativa. As três primeiras equipes colocadas recebem um prêmio em dinheiro no valor de R$ 15 mil, R$ 10 mil e R$ 5 mil para primeiro, segundo e terceiro lugares respectivamente. O Edital é fruto da parceria entre a Secretaria de Ciência Tecnologia e Inovação (SECTI), a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) e da Secretaria da Educação (SEC), através do Instituto Anísio Teixeira (IAT).

Para orientar os estudantes a participarem das seletivas regionais dos projetos de arte e cultura, a Secretaria da Educação do Estado promove uma videoconferência, nesta quarta-feira (17), das 8h30 às 17h30, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador. A videoconferência será transmitida para as telessalas dos Núcleos Regionais de Educação (NRE), para acompanhamento e participação dos estudantes, professores e gestores das escolas estaduais e faz parte da mobilização para as etapas regionais, que serão realizadas de 30 de agosto a 30 de setembro.

Com o tema “A Arte de Contar História(s): Orientações dos Projetos Artísticos para a realização dos saraus, festivais e mostras regionais”, a atividade visa à promoção de encontros formativos para o desenvolvimento das experiências artísticas e culturais, em conformidade com os seguintes projetos estruturantes: Artes Visuais Estudantis (AVE), Tempo de Artes Literária (TAL), Produção de Vídeos Estudantis (Prove), Festival Anual da Canção Estudantil (Face), Educação Patrimonial e Artística (EPA), Encontro de Coral Estudantil (Encante), Dança Estudantil (Dance) e Festival Estudantil de Teatro (Feste).

Culminâncias – Nas escolas ainda estão sendo realizadas algumas seletivas da etapa escolar. No CETEPES, a seletiva coincidiu com as comemorações do Dia do Estudante, na sexta e no sábado letivo. A coordenadora Suzana Nadier, afirma que a culminância é um momento muito importante para os estudantes. “Eles pesquisam e se colocam enquanto protagonistas das produções construídas a partir das suas habilidades criativas”, destaca.

As culminâncias também foram promovidas nas seguintes unidades escolares do interior:

Colégio Paulo Freire Ibirapuã, Eraldo Tinoco Posto da Mata, Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães, Itamaraju, Leur Lomanto Nova Lidíce, Polivalente de Caravelas – NRE 07.

A importância da leitura como um dos instrumentos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem, em todas as áreas do conhecimento da Educação Básica, é reforçada na segunda formação de Formadores Regionais do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. A ação, realizada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, teve início nesta terça-feira (2/8) e prossegue até sexta (5/8), em Salvador, para professores formadores da rede estadual.

Com o tema ‘Entrelaçando leitura e letramento – Um diálogo entre as áreas do conhecimento’, o encontro tem como objetivo fortalecer o conhecimento dos educadores para que possam garantir o aprendizado significativo do aluno através da leitura e do letramento.

A supervisora do Programa Pacto pelo Ensino Médio, Adelaide Oliveira, explica que os formadores regionais serão os multiplicadores dos conteúdos adquiridos para os professores orientadores de estudo, durante as formações no interior, de 25 de agosto a 2 de setembro, nos Núcleos Regionais de Educação (NRE). “O nosso objetivo é fortalecer as práticas do Projeto de Leitura, para a  valorização das práticas educativas exitosas das unidades escolares e o incentivo à leitura, dentro das ações, metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação propostas pelo programa Educar para Transformar”, afirma.

Para a professora formadora do Pacto, Deise Pereira, esta formação é importante porque servirá de subsídio em sala de aula para as práticas pedagógicas relacionadas à leitura, em todas as áreas do conhecimento. “Não basta ser al­fa­be­ti­zado, é pre­ciso do­minar as ha­bi­li­dades da lei­tura e da es­crita para que o estudante tenha a ca­pa­ci­dade de in­ter­pretar, de com­pre­ender e de cri­ticar, dentro do pro­cesso de le­tra­mento”. As novas práticas, complementa, podem ser experimentadas através de oficinas de leitura e de jogos, entre outras ações, como as olimpíadas de Ciências e Matemática, que são métodos de respaldar a teoria na prática.

Pacto – Com o objetivo de promover a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos, o Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio Bahia é uma ação da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, realizado em parceria com o Ministério da Educação (MEC), a Universidade Federal da Bahia (UFBA) e a Universidade do Vale do São Francisco (UNIVASF). As formações são realizadas nos próprios colégios da rede estadual, durante o tempo destinado às Atividades Complementares (ACs).

Fotos: Claudionor Junior

Pro­fes­sores, es­tu­dantes e ges­tores edu­ca­ci­o­nais de todas as etapas e mo­da­li­dades da Edu­cação Bá­sica e do En­sino Su­pe­rior, da ca­pital e do in­te­rior, par­ti­cipam, nestas terça e quarta-feira (26 e 27), do Se­mi­nário Es­ta­dual da Base Na­ci­onal Comum Cur­ri­cular, no Hotel Fi­esta, das 8h30 às 18h. O evento visa pro­mover de­bates e con­tri­bui­ções qua­li­fi­cadas ao do­cu­mento da BNCC que será nor­te­ador dos co­nhe­ci­mentos que todos os es­tu­dantes da edu­cação bá­sica, nas quatro áreas do co­nhe­ci­mento, têm di­reito a aprender. A partir da de­fi­nição da BNCC todos os sis­temas de en­sino e as es­colas da edu­cação bá­sica de todo o país de­fi­nirão seus cur­rí­culos con­si­de­rando as es­pe­ci­fi­ci­dades lo­cais e re­gi­o­nais.

A pri­meira etapa da co­leta de dados do Censo Es­colar de 2016 terá início no dia 27 pró­ximo e se es­ten­derá até 31 de agosto. Di­re­tores e res­pon­sá­veis por es­colas de edu­cação bá­sica de todo o país devem pro­vi­den­ciar o pre­en­chi­mento, pela in­ternet.

Du­rante esse pe­ríodo, serão co­le­tadas in­for­ma­ções de­ta­lhadas sobre as uni­dades de en­sino pú­blicas e par­ti­cu­lares e sobre alunos, pro­fes­sores e turmas de todas as etapas e mo­da­li­dades da edu­cação bá­sica.

Re­a­li­zado anu­al­mente, o Censo é o prin­cipal le­van­ta­mento es­ta­tís­tico-edu­ca­ci­onal de âm­bito na­ci­onal. Os dados, co­le­tados de forma es­pe­cí­fica, in­cluem desde a in­fra­es­tru­tura das es­colas, ma­trí­culas e fun­ções do­centes até o mo­vi­mento e o ren­di­mento es­co­lares. Esse de­ta­lha­mento é con­si­de­rado im­por­tante e exige rigor dos res­pon­sá­veis pelo pre­en­chi­mento. Ele sub­sidia a de­fi­nição de po­lí­ticas pú­blicas de edu­cação, bem como a dis­tri­buição de re­cursos da União a es­tados e mu­ni­cí­pios.

As in­for­ma­ções do Censo são usadas, ainda, para o cál­culo do ín­dice de de­sen­vol­vi­mento da edu­cação bá­sica (Ideb), in­di­cador de re­fe­rência para as metas do Plano de De­sen­vol­vi­mento da Edu­cação (PDE).

A data de re­fe­rência das in­for­ma­ções pres­tadas deve ser a de 25 de maio, Dia Na­ci­onal do Censo es­colar da Edu­cação Bá­sica.

Após o pre­en­chi­mento por parte dos di­re­tores e res­pon­sá­veis, o Ins­ti­tuto Na­ci­onal de Es­tudos e Pes­quisas Edu­ca­ci­o­nais (Inep) ve­ri­fica a con­sis­tência dos dados co­le­tados. Em se­guida, as in­for­ma­ções pre­li­mi­nares são pu­bli­cadas no Diário Ofi­cial da União. O sis­tema fica aberto também para ve­ri­fi­cação e even­tual cor­reção de in­for­ma­ções por um prazo de 30 dias, a contar da pu­bli­cação.

As es­colas da Rede Es­ta­dual de En­sino devem atu­a­lizar as in­for­ma­ções de Aluno, Es­cola, Turma e Trans­porte di­re­ta­mente no Sis­tema de Gestão Es­colar (SGE). Para as de­mais Redes de En­sino, o pre­en­chi­mento dos dados do Censo Es­colar deve ser feito no sis­tema Edu­ca­censo.

Foi dis­po­ni­bi­li­zado pelo INEP/MEC o Ca­derno de Ins­truções que apre­senta as prin­ci­pais ins­tru­ções sobre campos co­le­tados e ta­belas de re­fe­rência para apoiar as es­colas na de­cla­ração cor­reta de­cla­ração dos dados. Também, já constam os for­mu­lá­rios de ca­dastro para as Es­colas que ne­ces­sitem uti­lizá-los.

A Por­taria do Inep nº 286/2016, com o cro­no­grama com­pleto do Censo Es­colar, foi pu­bli­cada no Diário Ofi­cial da União do dia 8 úl­timo.

Mais in­for­ma­ções: http://​portal.​inep.​gov.​br/​web/​educacenso/​matricula

                               http://​escolas.​educacao.​ba.​gov.​br/​censoescolar1

O segundo simulado oficial da plataforma de estudos Hora do Enem começará neste sábado, 25, às 8h. Diferentemente do primeiro exame, que contou com apenas um fim de semana, os estudantes terão até as 20h de 3 de julho próximo para a realização da prova.

O simulado da Hora do Enem é realizado pelo Ministério da Educação em parceria com o Serviço Social da Indústria (Sesi) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O ministro da Educação, Mendonça Filho, destacou a importância de uma boa preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será realizado em 5 e 6 de novembro. “Convoco todos os jovens do Brasil que estão se preparando para o Enem a participar do segundo simulado, agora, em junho”, disse. “É uma ótima oportunidade para se preparar.”

O exame simulado contará com 80 questões, elaboradas no mesmo formato do Enem, de forma a permitir ao estudante que esteja concluindo o ensino médio, na rede pública ou particular, treinar e ganhar ritmo para as provas oficiais, em novembro. A plataforma Hora do Enem divulgará a nota do aluno imediatamente após a realização do simulado e ainda permitirá que ele verifique se atingiu ou não a nota de corte do curso que pretende fazer e da universidade na qual espera ingressar.

>> Acesse o ‘De Olho no Enem’ e prepare-se para as provas

Redes
Outra novidade do segundo simulado nacional é o engajamento das redes estaduais de educação. Alunos do ensino médio das redes públicas que não tiverem acesso particular à internet vão poder fazer a prova na própria escola, ao longo da próxima semana, entre segunda -feira, 27, e 1º de julho. A Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC tem atuado para que as redes estaduais garantam o acesso de seus alunos à plataforma.

O MEC também colocará relatórios gerenciais à disposição das secretarias estaduais e gestores de todas as escolas públicas do país. Esses relatórios garantirão o acesso on-line aos resultados oficiais de todos os simulados nacionais para que gestores e professores tenham um mapa individual de desempenho por região ou escola. Com isso, terão como viabilizar o planejamento de ações pedagógicas de forma segura e contribuir para que o aluno se prepare da melhor forma para o Enem.

Precursor
No primeiro simulado nacional, realizado entre 30 de abril e 1º de maio e repetido em 7 e 8 de maio deste ano, mais de 710 mil estudantes de 99,91% dos municípios brasileiros fizeram as provas on-line. Desse universo, 85% estudam em escolas públicas, 64% são mulheres e 46% fizeram a prova por telefone celular.

Quem participou da primeira avaliação está ansioso pela oportunidade deste sábado. “É a primeira vez que vou fazer o Enem e queria ter uma noção de como é a prova”, conta Cleverton Bonfim, aluno do terceiro ano da rede pública de Sergipe. De acordo com o estudante, o simulado foi ótimo para isso, mas o que ele mais gostou foi da possibilidade de comparar seu resultado com a nota de corte do curso. “Por conta disso, coloquei como meta melhorar 50 pontos a cada simulado; além da escola, tenho estudado diariamente com o Hora do Enem para chegar lá.” Cleverton pretende fazer o cursos de medicina.

Mais informações sobre os resultados, os principais números do primeiro simulado constam da página do exame na internet. As escolas também encontrarão nessa página informações sobre o recebimento dos relatórios.

Plataforma
Além de poder testar os conhecimentos em simulados, os estudantes cadastrados na plataforma Hora do Enem dispõem de outras ferramentas gratuitas para ajudar na preparação para as provas de novembro. Para concluintes do ensino médio, é oferecido um plano de estudos personalizado, com indicação do conteúdo a ser estudado. Após fazer o login, o estudante pode fazer um teste para nivelar seu conhecimento em cada matéria e selecionar curso e instituição, além de indicar a quantidade de horas diárias que pretende usar na plataforma durante a preparação.

Definidas essas configurações, ele tem acesso a um planejamento exclusivo, com videoaulas, resumos e exercícios sobre os assuntos de cada disciplina mais frequentes no exame. A plataforma também oferece todo o acervo de aulas e simulados já realizados.

Cadastramento
Para participar do simulado, os interessados devem se cadastrar na plataforma de estudos oficial Hora do Enem e aguardar a liberação do simulado on-line, no período de sábado, 25, até 3 de julho. Após iniciar o simulado, os estudantes terão até quatro horas seguidas para a conclusão.
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DOCUMENTOS

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia divulgou, nesta terça-feira (21), uma nova convocação dos professores aprovados no processo seletivo pelo Regime Especial de Direito Administrativo (REDA), para a Educação Básica e Educação Profissional, conforme Edital Nº 001/2015 de 04/06/2015. Desta vez, os 609 convocados podem escolher o município de sua preferência onde houver vaga disponível para a sua disciplina de formação.

De acordo com a superintendente de Recursos Humanos da Educação, Ana Catapano, “o Estado abriu o leque de possibilidades para o candidato. Há vagas em determinados municípios, mas não havia classificados. O que o Governo está fazendo é oferecer outros municípios para que o candidato escolha onde pode e quer atuar”, afirma.

O candidato pode fazer a opção por mais de um município onde houver disponibilidade de vaga da sua disciplina. Para isso, o professor convocado deverá abrir processo a ser protocolado em um Núcleo Regional de Educação (NRE) ou no SAC Educação, no prazo máximo de cinco dias úteis, a partir da data de convocação. O processo deverá conter o Termo de Opção e a cópia do diploma de conclusão de curso de nível superior.

Até agora, o Governo da Bahia já convocou mais de 9 mil professores para preencher as 6.145 vagas da Seleção REDA, sendo que cerca de 5.000 já assinaram o contrato com a Secretaria e assumiram a sala de aula.

Fotos: Claudionor Junior

“Um povo que não conhece sua história, não é capaz de construir bem seu presente e futuro. Por isso é importante garantir que os nossos jovens saibam como aconteceu a Independência da Bahia em detalhes. O livro, por meio da Empresa Gráfica da Bahia, vai passar a fazer parte do acervo nas bibliotecas das escolas da rede estadual. Além do compromisso de promover melhorias de infraestrutura, o Governo do Estado está empenhado em melhorar as condições de aprendizagem nas instituições de ensino”, afirmou o governador Rui Costa durante o evento de lançamento do livro ‘2 de Julho – Independência da Bahia e do Brasil’, que terá o segundo lote, com dois mil exemplares, distribuído em todas as escolas da rede estadual de ensino.

A publicação foi lançada na manhã desta segunda-feira (20), na sede do Instituto Geográfico e Histórico da Bahia (IGHB), na Piedade, em Salvador. Financiado pela Casa de Cultura Carolina Taboada, o primeiro lote, com quatro mil exemplares que contam a história da Independência da Bahia e a sua importância para a Independência do Brasil, será distribuído gratuitamente na capital e no interior baiano. “O livro é de fundamental importância, pois a história da Bahia é pouco falada em nível nacional. O livro vai despertar em nossos estudantes a importância da nossa história”, garante o historiador Álvaro Pinto.

Para o comandante da 6ª Região Militar, general do Exército Arthur Costa Moura, a obra é uma das mais ricas fontes de aprendizado e pesquisa. “Esse é um registro importante para que as novas gerações possam conhecer a nossa história. É um dever conhecer nossa história e aprender com aqueles que construíram o nosso país”.

Escrito em dois anos pelos historiadores baianos Álvaro Pinto Dantas de Carvalho Junior e Ubaldo Marques Porto Filho, o livro visa à divulgação da história da Bahia para baianos e visitantes. “Nós procuramos um caminho diferenciado, pouco explorado pelos historiadores. Conseguimos escrever uma obra bem didática e clara para todos e condensada em 144 páginas”, explica Ubaldo Marques.